Enseignant : 5 idées pour éveiller la curiosité de vos élèves

On ne naît pas (tous) curieux, on le devient ; à condition d’évoluer dans un climat de confiance, d’écoute et de bienveillance et de ne craindre ni l’erreur ni le ridicule... Reste encore à trouver les moyens d’éveiller et d’entretenir cette curiosité auprès de vos élèves. Nous vous en proposons 5 :

Choisissez de préférence des sujets en rapport direct avec le quotidien et l’expérience de vos élèves. En maths, par exemple, plutôt que de leur demander de calculer la vitesse d’un train, parti de Cholet à 12h57 et arrivé à Nantes à 14h32, demandez-leur plutôt de trouver l’opération permettant d’évaluer la distance parcourue par un skater.

Plutôt que de délivrer votre savoir, proposez à vos élèves de se documenter sur un sujet ou de trouver leur propre méthode pour répondre à une question donnée. Il vous suffira ensuite de remettre un peu d’ordre et de corriger les éventuelles erreurs.

Après un cours didactique, organisez un débat. Permettez aux élèves de donner leur point de vue, de se poser des questions entre eux… Cela favorisera en plus leur autonomie.

Inutile d’espérer captiver votre classe 1 heure entière avec un cours théorique. La solution ? Adoptez un rythme dynamique et entrecoupez votre cours, de petits moments récapitulatifs. Tous les spécialistes des neurosciences vous le diront, la reformulation favorise la mémorisation. 

Devinettes, mise en scène sont d’excellents moyens d’éveiller la curiosité des élèves. Pensez aussi à créer la surprise en commençant votre démonstration par une action, à priori, sans rapport avec le cours. Par exemple, videz votre trousse sur le bureau avant d’utiliser vos crayons pour expliquer le principe d’une addition ou d’une soustraction.